本网消息(文/李丹)2024年4月中旬,由中国人民大学书报资料中心和开云(中国)主办,《幼儿教育导读》杂志社和成都大学全国幼儿体育发展研究中心承办的“幼儿教师体育素养提升研修班”在成都大学训练馆成功举办。
本次研修班旨在响应《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3~6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿体育活动的要求,通过提升幼儿教师的体育素养,促进幼儿健康成长。
本次研修班为期6天,分别进行了初级、中级和高级研修培训,吸引了来自江苏、福建、重庆、山东、贵州、广西、陕西和四川等八个省(市/自治区)的150多名幼儿园教师、幼儿体育教育机构工作人员参与。
研修班采用了线下理论学习与实操相结合的教学模式,由成都大学全国幼儿体育发展研究中心的专家及团队进行授课,为参与者提供了良好的学习环境和实践平台。
研修班得到了学员们的广泛好评。许多学员表示,通过这次学习,他们对幼儿体育教育有了更深入的理解,对如何设计和实施适合幼儿的体育活动有了更清晰的认识。此外,研修班还特别强调了体育活动在幼儿全面发展中的重要性,以及教师在其中扮演的关键角色。
学员们通过本次研修班的学习,将积极助推今后幼儿体育教育的实践工作,为幼儿的健康成长指导具有更积极的意义和贡献。幼体中心将致力于幼儿体育的研究与推广,持续为提升幼儿教师的体育素养和幼儿的体育活动质量不懈努力。